Restoration of Moral Values in the Contemporary Education System: An Analytical Study in the Context of Ancient Indian Educational Philosophy and the Modern Era

समकालीन शिक्षा प्रणाली में नैतिक मूल्यों का पुनर्स्थापन, प्राचीन भारतीय शिक्षा दर्शन और आधुनिक संदर्भ में एक विश्लेषणात्मक अध्ययन

Abstract

This research paper is based on the need to restore moral values in the contemporary education system. It analyzes the ancient Indian education system, particularly the Gurukul system and the principles of Vedic education. The study clarifies how ancient Indian education emphasized morality and character building, and explores ways in which these principles can be reinstated in the modern education system. The research establishes that moral education is not only the foundation of personal development but also plays a significant role in the overall upliftment of society.

 Abstract in Hindi Language: यह शोध पत्र समकालीन शिक्षा प्रणाली में नैतिक मूल्यों के पुनर्स्थापन की आवश्यकता पर आधारित है। इसमें प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणाली, विशेष रूप से गुरुकुल प्रणाली और वैदिक शिक्षा के सिद्धांतों का विश्लेषण किया गया है। यह शोध यह स्पष्ट करता है कि कैसे भारतीय प्राचीन शिक्षा में नैतिकता और चरित्र निर्माण पर जोर दिया जाता था और किस प्रकार इन सिद्धांतों को आधुनिक शिक्षा प्रणाली में पुनः स्थापित किया जा सकता है। यह अध्ययन यह साबित करता है कि नैतिक शिक्षा केवल व्यक्तिगत विकास का आधार नहीं है, बल्कि समाज के संपूर्ण उत्थान में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।

Keywords: प्राचीन भारतीय शिक्षा, गुरुकुल प्रणाली, वैदिक शिक्षा, नैतिक शिक्षा, चरित्र निर्माण